Diftongernde verber (o > ue)
A.01
A.02
Skriv i de tomme felter!
A.03
Traducción
Oversæt fra dansk til spansk!
Tip
Brug verbet poder
Husk at der kommer et verbum i infinitiv efter
poder
Gense videoen, hvis du synes det er svært!
Husk at tage noter hvis du vælger at gense videoen!
Jeg kan snakke spansk
Hun kan altid siempre sove dormir: at sove
Vi kan bo i Spanien
I kan begynde timen / lektionen la clase
A.04
Bøj det spanske verbum DORMIR (o > ue)!
Skriv i de tomme felter!
A.05
Bøj det spanske verbum ENCONTRAR (o > ue)
Skriv i de tomme felter!
A.06
Skriv!
Verberne forneden diftongerer. De er vigtige at lære! Bøj alle verberne i dit noteshæfte! Skriv videre på din sektion, der hedder diftongerende verber. Skriv diftongen (o > ue) med en anden farve!
Skriv i hånden, så lærer du mest!
Tip Luk computeren! Quiz hinanden i verbernes bøjning & betydning!
Poder (o > ue) at kunne
Dormir (o > ue) at sove
Encontrar (o > ue) at finde
Contar (o > ue) at fortælle
Recordar (o > ue) at huske
Ordforråd
B.01
Diftong: Lyt & skriv!
Lyt og skriv ordene, som du hører! Du kan finde hjælp i dine noter fra a.06
Tip
Udtale!
En diftong er en forbindelse af to vokallyde i samme stavelse.
De to lyde smelter sammen og bliver til én stavelse. På spansk
udtales -ie altså som én
stavelse.
En diftong er to lyde, som smelter sammen og bliver til én stavelse
(fx o > ue)
B.02
Traducción
Oversæt til dansk! Se dine noter fra a.05
Tip
Der ingen diftong i 1. og 2. person pluralis
En diftong er to lyde, som smelter sammen og bliver til én
stavelse
(fx o > ue)
Når man oversætter, bliver ét spansk ord til to på dansk – et subjekt og et verbum.
B.03
Småord / repetition
Klik og match de spanske gloser med deres danske betydning!
Prøv igen!
Skriv gloserne ned!
B.04
¿Løs gåden?
Slå betydningen af nedesntående ord op i ordbogen. Skriv dem i dine noter! Bliv derefter i fællesskab enig om:
Hvad ordenes betydning har tilfælles?
Hvordan ordenes betydning adskiller sig fra hinanden?
Læseforståelse
C.01
Inden I læser!
Snak sammen: Hvordan kan man finde venner i et nyt land, hvis man ikke snakker sproget ret godt?
Mens du læser!
Indsæt de manglende, diftongerende verber i de rigtige former i teksten!
Verberne, du skal indsætte, står i INFINITIV i teksten.
Soledad migrante
Hola a todos.
Me llamoLlamar(se):
at
kalde (sig)
at hedde
Santos. Tengo 17 años. Vivo en Tejas,
EE. UU.EE. UU.: USA
Soy un
menormindreårig
migrante
no acompañadoUledsaget
(krydset grænsen uden voksne). Aquí
dicenDecir: at sige
que soy latino. Soy de Honduras originalmente.
check_circle
dangerous
mi historia en
esteeste: dette
foroforum
porque necesito
ayudaayuda: hjælp.
SientoSentir (e > ie)
una soledad terrible. No
séSaber (vb.)
qué hacer. ¿
Tal vezmåske
tú puedes
ayudarayudar: at hjælpe?
Después de llegar a EE. UU.EE. UU.: USA estoy completamente solo. Mi familia todavía está en Honduras. Mis padres también quieren venirvenir: at komme, pero no check_circle dangerous . En mi país hay mucha inseguridadGæt, tænk på engelsk! y violencia. Hay muchas pandillaspandilla: bande y crimenGæt, tænk på engelsk! en la zona donde vive mi familia. Es una zona pobrePobre: fattig. Por eso la vida es difícil. Y por eso estoy aquí en EE. UU. Quiero volvervolver: at vende tilbage a mi país, pero no puedo. Es muy peligrosofarligt allí.
La soledad que sientosentir (e > ie) es increíble. Extrañoextrañar: at savne tanto a mi familia, mi comunidad y mi gente. Soy menor de edadedad: alder. No meme: mig pueden deportar. Puedo estudiar aquí en EE. UU. Pero en la escuelaescuela: skole no tengo ni siquieraikke engang un solo amigo. No check_circle dangerous conectar con los otrosandre estudiantes. No puedo hacer amigos aquí. Siento que no tenemos nada en comúntilfælles. Es comocomo: (lige)som que nadie entiendeEntender (e > ie): at forstå mi situación. Todo es nuevo. NadieSe dine noter b.04 sabeSaber (vb.) quiénquién: hvem soy. Por eso siento que soy nadie. En clase siempre estoy solo. Tengo miedotener miedo: at være bange de hablar con los otros estudiantes. Tengo miedo de decirdecir: at sige algoSe dine noter b.04. Hablo muy poco inglésengelsk. Creo que piensanpensar (e > ie) que soy raromærkelig. Por eso no digodecir: at sige nadaSe dine noter b.04. No hablo con nadieSe dine noter b.04. Estoy en casa solo todo el tiempo. Siempre estoy cansadotræt. check_circle dangerous mucho. A veces check_circle dangerous a mi familia y comunidad en Honduras. Piensopensar (e > ie) mucho en los buenos recuerdosrecuerdo: minde de mi familia.
La vida en un nuevo país es difícil. No sésaber: at vide mucho sobre EE. UU. No puedo entenderentender: at forstå bien la cultura. Estoy desorientado todo el tiempo. Solo quieroQuerer (e > ie) desaparecerdesaparecer: at forsvinde. Tampocoheller ikke es fácil encontrar gente en la misma situación fuera deuden for la escuela. Muchos latinos como yo tienen miedomiedo: frygt de ser deportados. Por eso no salensalir: at gå ud mucho. Viven en las sombrassombra: skygge. Es difícil check_circle dangerous una comunidad aquí.
C.02
Dan sætninger!
Klik og forbind kolonne 1 med kolonne 2!
Tip
Forbind sætninger så de passer med tekstens indhold!
Klik først på en sætning i kolonne 1. Klik derefter på en
sætning i kolonne 2
Creo que piensan que soy raro.
Es una zona pobre.
Nadie sabe quién soy.
Muchos latinos tienen miedo de ser deportados.
Por eso la vida es difícil
Por eso no digo nada
Por eso no salen mucho
Por eso siento que soy nadie
Brug sproget
D.01
¡Ayuda a Santos!
¡EscribeSkriv! una respuestaSvar a Santos! QuiereQuerer (e > ie) mejorarmejorar: at forbedre sus relaciones sociales en la escuela. ¿ Quéhvad? puedePoder (e > ie) hacerhacer: at gøre?
Find inspiration i ordforråddet forneden! Du kan slå flere ord op i ordbogen!
Vocabulario
Amistad venskab
Respeto respekt
Tolerancia Gæt!
Empatía empati
Solidaridad Gæt! Tænk på engelsk!
Colaboración Gæt! Tænk på engelsk!
Integración
Inclusión
Comunicación
Interacción
Participación
Diversidad diversitet
Equidad lighed
Honestidad ærlighed
Confianza tiltro
Aceptación accept
Responsabilidad
Apoyo støtte
Amistoso venskabelig
Comunicativo kommunikativ
Participativo deltagende
Respetuoso respektfuld
Tolerante tolerant
Empático empatisk / forstående
Solidario solidarisk
Colaborativo samarbejdsvillig
Inclusivo inklusiv
Interactivo interaktiv
Diverso divers
Equitativo retfærdig
Honesto ærlig
Confiable troværdig
Responsible ansvarlig
Amistosamente venskabeligt
Respetuosamente
adverbierne minder om adjektiverne i den forrige boks!
Adverbier kan lægge sig til verber, og sige noget om
måden, som man gør noget på
Tolerantemente
adverbierne minder om adjektiverne i den forrige boks!
Adverbier kan lægge sig til verber, og sige noget om
måden, som man gør noget på
Empáticamente
adverbierne minder om adjektiverne i den forrige boks!
Adverbier kan lægge sig til verber, og sige noget om
måden, som man gør noget på
Solidariamente
adverbierne minder om adjektiverne i den forrige boks!
Adverbier kan lægge sig til verber, og sige noget om
måden, som man gør noget på
Inclusivamente
adverbierne minder om adjektiverne i den forrige boks!
Adverbier kan lægge sig til verber, og sige noget om
måden, som man gør noget på
Participativamente
adverbierne minder om adjektiverne i den forrige boks!
Adverbier kan lægge sig til verber, og sige noget om
måden, som man gør noget på
Diversamente
adverbierne minder om adjektiverne i den forrige boks!
Adverbier kan lægge sig til verber, og sige noget om
måden, som man gør noget på
Honestamente
adverbierne minder om adjektiverne i den forrige boks!
Adverbier kan lægge sig til verber, og sige noget om
måden, som man gør noget på
Confiablemente
adverbierne minder om adjektiverne i den forrige boks!
Adverbier kan lægge sig til verber, og sige noget om
måden, som man gør noget på
Responsablemente
adverbierne minder om adjektiverne i den forrige boks!
Adverbier kan lægge sig til verber, og sige noget om
måden, som man gør noget på
Poder (o > ue) at kunne
Dormir (o > ue) at sove
Encontrar (o > ue) at finde
Contar (o > ue) at fortælle
Recordar (o > ue) at huske
Querer (e > ie) at gerne ville
Pensar (e > ie) at tænke / synes
Empezar (e > ie) at begynde / starte
Perder (e > ie) at miste / tabe
Sentir (e > ie) at føle
Mejorar At forbedre
Hacer at lave / gøre
Crear at skabe
Saber at vide
Aprender at lære
Entender at forstå
Comunicar at kommunikere
Compartir at dele
Escuchar at lytte
Ayudar at hjælpe
Participar at deltage
Integrar at intergere
Incluir at inkludere
Respetar at respektere
Tolerar at tolerere
Interactuar at interagere
Colaborar at samarbejde
Apoyar at støtte
Aceptar at acceptere
Reconocer at anerkende
Valorar at værdsætte
Enseñar at vise / at lære fra sig